Statut

Prywatnego Przedszkola "Bajka" w Lublinie

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty art. 84 punkt
( t.j. Dz. U. Z 2004 r., Nr 256 poz.2572 z 2004r. ze zm.).

I
§ 1. Postanowienia ogólne

Prywatne Przedszkole „Bajka” jest placówką wychowania przedszkolnego (...)
Prywatne Przedszkole „Bajka” jest przedszkolem niepublicznym; przeprowadza rekrutację dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności.
Siedzibą przedszkola są lokale użytkowe mieszczące się w Lublinie przy ulicy Milenijnej 12b, 12c.
Przedszkole ma prawo używania pieczęci i posługiwania się nazwą: PRYWATNE PRZEDSZKOLE "BAJKA" w Lublinie (...) 20-884 Lublin, ul. Milenijna 12B, 12C NIP 921-186-85-79 REG. 060170528 tel. 081 740-47-01, 607 502 200
Ilekroć w niniejszym statucie używa się określenia – organ prowadzący oraz dyrektor (...)
Ilekroć w niniejszym statucie używa się określenia - organ sprawujący nadzór pedagogiczny, oznacza to - Lubelski Kurator Oświaty.
Ilekroć w niniejszym statucie używa się określenia rodzice oznacza to rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola bądź ich opiekunów prawnych.
Organ prowadzący placówkę odpowiada za jej działalność, zgodnie z art. 5 ust. 7 ustawy o systemie oświaty.

II
§ 2. Cele i zadania przedszkola

Cele wychowania przedszkolnego:

1) zapewnienie dzieciom opieki, wychowania i nauczania w warunkach akceptacji i bezpieczeństwa
2) wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi
3) wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka, wyrównywanie i korygowanie braków w przygotowaniu go do nauki w szkole oraz eliminowaniu przyczyn i przejawów zaburzeń, w tym zaburzeń w zachowaniu
4) umożliwienie dziecku osiągnięcia „gotowości szkolnej" rozumianej jako efekt rozwoju i uczenia się
5) współdziałanie z rodzicami dziecka, pełnienie funkcji doradczej i wspierającej działania wychowawcze

Zadania przedszkola służące realizacji celów:

1) Zadania przedszkola w zakresie udzielania dzieciom pomocy psychologiczno - pedagogicznej to:

a) diagnozowanie środowiska dziecka
b) rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb i umożliwienie ich zaspokojenia
c) rozpoznawanie przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń przedszkolnych
d) wspieranie dziecka z wybitnymi uzdolnieniami
e) otaczanie szczególną troską dzieci, których rozwój (fizyczny, umysłowy, emocjonalno-społeczny) nie przebiega harmonijnie, i które wymagają oddziaływań kompensacyjno - wyrównawczych
f) organizowanie różnych form pomocy psychologiczno - pedagogicznej
g) podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych
h) prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród dzieci.

2) Powyższe zadania realizowane są we współpracy z:

a) rodzicami
b) nauczycielami i innymi pracownikami przedszkola
c) poradnią psychologiczno - pedagogiczną
d) innymi przedszkolami
e) innymi placówkami, organizacjami działającymi na rzecz dziecka

3) Pomoc psychologiczno - pedagogiczną organizuje dyrektor przedszkola we współpracy z Poradnią pedagogiczno – psychologiczną, do której rejonu podlega przedszkole.
4) W przedszkolu mogą być zatrudnieni pedagog, psycholog i logopeda.
5) W celu rozpoznawania ewentualnych nieprawidłowości w rozwoju dziecka nauczyciele prowadzą obserwacje pedagogiczne, które dokumentują oraz informują rodziców o ich wynikach podczas konsultacji.
6) Nauczyciel planując indywidualną pracę z dzieckiem ma obowiązek uwzględnić zalecenia specjalistów (pedagog, psycholog, logopeda) określone w wydanej opinii lub orzeczeniu.

Organizowanie opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi zależy od potrzeb środowiska i warunków placówki. Nauczyciel pracujący z dziećmi niepełnosprawnymi ma obowiązek ściśle współpracować ze specjalistami opiekującymi się wychowankiem.
Opieka nad dzieckiem sprawowana jest w następujący sposób:

1) Przedszkole realizuje zadania opiekuńcze względem dzieci różnicując je w zależności od ich wieku, potrzeb indywidualnych, środowiskowych, zgodnie z obowiązującymi przepisami
2) Przedszkole zapewnia opiekę w czasie pobytu dziecka w placówce oraz w trakcie zajęć poza przedszkolem poprzez:

a) dostosowanie ramowych rozkładów dnia do psychofizycznych możliwości dziecka,
b) właściwe wyposażenie wnętrz i urządzenie otoczenia przedszkola,
c) za bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu i poza jego terenem odpowiada nauczyciel w czasie ustalonych godzin pracy zgodnie z jej harmonogramem. Przedszkole zapewnia opiekę wg zasady: jedna osoba dorosła na dziesięcioro dzieci

3) Wychowankowie przedszkola ubezpieczani są od następstw nieszczęśliwych wypadków za zgodą rodziców.
4) Zasady postępowania w przypadku nagłej choroby , wypadku dziecka,w sytuacji zagrożenia:
- jeżeli zdrowie bądź życie dziecka/dzieci jest zagrożone każdy obecny przy zdarzeniu pracownik przedszkola ma obowiązek udzielić pierwszej, przedmedycznej pomocy poszkodowanemu wg. swoich umiejętności oraz:

a) zabezpieczyć poszkodowanego oraz pozostałych przed kolejnym niebezpieczeństwem, urazem itp.
b) powiadomić niezwłocznie rodziców dziecka o zaistniałej sytuacji oraz dyrektora
c) wspólnie z rodzicami ustalić dalsze działania/wezwać rodzica do zabrania, możliwie w jak najkrótszym czasie dziecka z przedszkola/wezwać odpowiednie służby ratunkowe w zależności od zaistniałej sytuacji i jej wpływu na zdrowie dziecka/dzieci
d) nauczyciel bezwzględnie przestrzega zakazu podawania dzieciom leków i farmaceutyków w każdej postaci – podawanie leków należy do zadań służb medycznych; w przypadku konieczności wezwania pogotowia to lekarz odpowiada za zdrowie i życie dziecka; nauczyciel sprawuje opiekę nad dzieckiem do momentu przybycia rodziców i/lub pogotowia, opiekę nad pozostałymi dziećmi przejmuje wyznaczona przez niego osoba

Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola:

1) Opiekę nad dzieckiem w drodze do przedszkola i z przedszkola sprawują rodzice lub osoby przez nich upoważnione - stosownym oświadczeniem złożonym w „Karcie zgłoszenia/przyjęcia dziecka”, zapewniając mu pełne bezpieczeństwo. Podczas odbierania dziecka z przedszkola, placu zabaw lub innego miejsca rodzic ponosi pełną odpowiedzialność za dziecko od chwili przywitania się z nim.
2) Przedszkole przejmuje odpowiedzialność za dziecko z chwilą pożegnania się przez rodziców z dzieckiem oraz pozostawienia go pod opieką nauczyciela w sali zajęć przedszkolnych, aż do momentu odbioru przez osoby upoważnione.
3) Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu.
4) Nauczyciel odmówi oddania dziecka pod opiekę osobie odbierającej, której stan budzi uzasadnione wątpliwości co do zapewnienia dziecku bezpieczeństwa.
5) Życzenia rodziców dotyczące nie odbierania dziecka przez jednego z nich muszą by poparte stosownymi orzeczeniami sądowymi.

Organizacja zajęć dodatkowych.

1) Na wniosek rodziców w przedszkolu prowadzone są zajęcia dodatkowe z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dzieci , m. in.: język angielski,, zajęcia logopedyczne, plastyczne, taneczne, teatralne, rytmika, gimnastyka korekcyjna, nauka religii

a) ich forma organizacyjna i częstotliwość zależy od rodziców
b) zajęcia finansowane są w całości przez rodziców
c) dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych w ramach opłaty czesnego wg zarządzenia dyrektora
d) organizacja i formy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora przedszkola
e) dzieci nie uczęszczające na zajęcia dodatkowe mają zapewnioną opiekę nauczyciela

2) Przedszkole organizuje naukę religii, w której uczestniczą dzieci rodziców wyrażających na to zgodę
(Dz. U. nr 36, poz. 155, rozporządzenie MEN z 14 kwietnia 1992 r).
3) Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo:

a) z dziećmi w wieku 3-4 lat - około 20 minut,
b) z dziećmi w wieku 5-6 lat - około 30 minut.
- w przypadku, gdy czas zajęć będzie dłuższy prowadzący powinien zrobić kilkuminutową przerwę.

Dokumentowanie zajęć dodatkowych prowadzonych w przedszkolu odbywa się przez złożenie rocznego lub miesięcznych planów pracy z dziećmi
Liczbę faktycznie przeprowadzonych zajęć przez instruktorów w danym miesiącu stwierdza na podstawie podpisów prowadzącego na liście obecności

III
§ 3. Organy przedszkola i ich kompetencje

Organami Przedszkola są:

1) Dyrektor Przedszkola
2) Rada Pedagogiczna
3) Rada Rodziców (jeżeli zostanie powołana)

Poszczególne organy działają w oparciu o regulaminy ich działalności, mają możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji. Regulaminy nie mogą być sprzeczne ze statutem placówki.
Przedszkolem kieruje Dyrektor. Do jego zadań należy:

1) kierowanie działalnością przedszkola i reprezentowanie go na zewnątrz
2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego
3) ustalanie wysokości, rodzaju opłat i innych należności za pobyt dziecka w przedszkolu oraz zasad zwalniania z ich ponoszenia – w Zarządzeniach Dyrektora Prywatnego Przedszkola „Bajka” w Lublinie w sprawie opłat za pobyt dziecka w przedszkolu
4) zawieranie/rozwiązywanie „Umów o świadczenie usług” z rodzicami
5) skreślanie z listy wychowanków przedszkola
6) sprawowanie opieki nad dziećmi oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne
7) realizacja uchwał rady pedagogicznej, podejmowanych w ramach jej kompetencji stanowiących
8) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym placówki i odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie
9) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych
10) współdziałanie ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych
11) dyrektor przedszkola, w którym zorganizowano oddziały zerówkowe/pięciolatków, jest obowiązany powiadomić dyrektora szkoły, w obwodzie której dziecko mieszka, o spełnianiu przez dziecko obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego w tym przedszkolu (...) oraz o zmianach w tym zakresie (art.14b. ust. 3 ustawy)

Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:

1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników placówki
2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom przedszkola
3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady placówki w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników przedszkola

Dyrektor przedszkola sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w tym przedszkolu (art.35 ust. 4 ustawy)
Dyrektor przedszkola w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną i rodzicami
W przedszkolu działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem placówki w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu. W zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej członków.
Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor przedszkola.
Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:

1) zatwierdzanie planów pracy przedszkola
2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu
3) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola
4) opiniowanie w sprawie skreślenia z listy wychowanków

Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1) organizację pracy przedszkola, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć
2) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień
3) propozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych

Dyrektor przedszkola wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w ust. 10, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów.
Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania rady pedagogicznej mogą być protokołowane a ich terminy zaznaczone w dziennikach zajęć przedszkola.
W przedszkolu może działać rada rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców.

1) Zasady tworzenia rady rodziców uchwala ogół rodziców dzieci tego przedszkola na pierwszym zebraniu organizacyjnym.
2) Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola.
3) W celu wspierania działalności statutowej przedszkola rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin rady rodziców.

Do kompetencji rady rodziców należy:

1) współudział w planowaniu pracy przedszkola
2) opiniowanie ważnych spraw przedszkola, w tym: opiniowanie pracy nauczycieli odbywających staż na kolejny stopień awansu zawodowego, w celu dokonania oceny dorobku zawodowego nauczyciela
3) pomoc w doskonaleniu organizacji i warunków pracy przedszkola
4) podejmowanie działań mających na celu pozyskiwanie dodatkowych środków finansowych dla przedszkola

Zasady współdziałania organów przedszkola, zapewniają w szczególności właściwe wykonywanie kompetencji ww. organów oraz zapewniają bieżącą wymianę informacji pomiędzy organami przedszkola.

1) Dyrektor przekazuje wszelkiego rodzaju informacje w „teczce zarządzeń" oraz podczas posiedzeń rady pedagogicznej.
2) Rada pedagogiczna przekazuje dyrektorowi uwagi i wnioski podczas zebrań rady.
3) Rada rodziców współdziała z dyrektorem i radą pedagogiczną poprzez przyjęte w placówce formy kontaktu według potrzeb (patrz § 4 ust. 15).
4) Spory między organami rozstrzyga dyrektor, o ile nie jest stroną.
5) Spory między radą pedagogiczną a radą rodziców rozstrzyga dyrektor w drodze negocjacji, zgodnie z przepisami prawa, uwzględniając dobro dziecka.
6) W przypadku zaistnienia sytuacji konfliktowej dyrektor przedszkola zobowiązany jest do:
a) zbadania przyczyny konfliktu,
b) wydania w ciągu 7 dni decyzji rozwiązującej konflikt i powiadomienie o niej przewodniczących organów będących stronami konfliktu.
7) Spory pomiędzy dyrektorem przedszkola a innymi organami przedszkola rozstrzyga organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

IV
§ 4. Pracownicy przedszkola

W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników nie będących nauczycielami.
W przedszkolu mogą być tworzone inne stanowiska pracy nie wymienione w ust. 4 jeżeli zaistnieje potrzeba wynikająca ze zmian organizacyjnych bądź poszerzenia samodzielności placówki przez organ prowadzący przedszkole.
Pracownicy nie będący nauczycielami zobowiązani są do współdziałania i wspomagania nauczycieli w realizacji zadań wychowawczo - opiekuńczych dla dobra dziecka.
Szczegółowy zakres czynności dla poszczególnych stanowisk pracy ustala dyrektor przedszkola kierując się organizacją i potrzebami placówki.
Każdy pracownik zobowiązany jest do:

1) dbałości o bezpieczeństwo wychowanków przedszkola
2) dbałości o mienie przedszkola
3) współpracy z innymi pracownikami
4) dbania o dobrą atmosferę w pracy
5) przestrzegania przepisów bhp , ppoż. i dyscypliny pracy
6) powiadamiania dyrektora o wszelkich zauważonych nieprawidłowościach związanych z działalnością placówki
7) przechowywania przedmiotów zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu w miejscu niedostępnym dla dzieci

W przypadku nieobecności dyrektora funkcję decyzyjną i reprezentacyjną w sprawach: opieki, wychowania i bezpieczeństwa przedszkolaków przejmuje upoważniony – obecny w tym czasie w przedszkolu nauczyciel.
Dyrektor przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwóch nauczycieli zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań oraz z uwzględnieniem propozycji rodziców.
Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby nauczyciel (nauczyciele) opiekował się danym oddziałem przez minimum jeden rok szkolny.
W przypadku utworzenia oddziału integracyjnego możliwe jest zatrudnienie dodatkowo nauczycieli posiadających specjalne przygotowanie pedagogiczne oraz specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne w miarę posiadanych środków finansowych przez przedszkole.
Zakres zadań nauczycieli obejmuje współdziałanie z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju. W ww. zakresie nauczyciel zobowiązany m.in.: w czasie konsultacji do:

1) zapoznania rodziców z programem wychowania przedszkolnego realizowanym w danym oddziale i uwzględniania opinii rodziców w tym zakresie
2) przekazywania rzetelnej informacji o rozwoju dziecka, jego zainteresowaniach i potrzebach
3) pozyskiwania informacji dotyczących potrzeb i trudności, a także uzdolnień i zainteresowań dzieci
4) ustalania z rodzicami form pomocy psychologiczno – pedagogicznej, logopedycznej itp.
5) uwzględniania pozyskanych od rodziców informacji do planowania pracy z dzieckiem

Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej przez nauczycieli.
Nauczyciele systematycznie opracowują i realizują miesięczne/tygodniowe plany pracy uwzględniając treści zgodne z Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego; sporządzają scenariusze do zajęć otwartych uwzględniając odpowiedni dobór treści, form i metod pracy do możliwości rozwojowych dzieci.
Prowadzenie i dokumentowanie obserwacji pedagogicznych przez nauczycieli ma na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci.
Współpraca ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno - pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną, może przebiegać w następujących formach:

1) zajęć dydaktyczno – wyrównawczych
2) zajęć specjalistycznych: korekcyjno - kompensacyjnych, logopedycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym
3) zajęć psychoedukacyjnych dla rodziców
4) porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli

Współpraca z rodzicami może przebiegać w następujących formach:

1) zebrania ogólne rodziców i nauczycieli rozpoczynające rok szkolny organizowane przez dyrektora przedszkola
2) zebrania oddziałowe organizowane przez dyrektora i nauczycieli
3) zajęcia otwarte organizowane przez dyrektora i nauczycieli
4) wycieczki, uroczystości przedszkolne organizowane wg harmonogramu
5) konsultacje indywidualne
6) informacje zamieszczane na tablicy ogłoszeń
7) ekspozycje prac dzieci
8) codzienne kontakty z rodzicami wynikające z bieżących potrzeb

V
§ 5. Prawa i obowiązki rodziców

Rodzice mają prawo do:

1) znajomości zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych
2) wglądu na terenie przedszkola w Statut przedszkola, Zarządzenia dyrektora i inne dokumenty regulujące działalność Przedszkola oraz zapoznania się z programem dydaktycznym w godzinach pracy przedszkola oraz konsultacji
3) rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i trudności w nauce
4) uzyskania informacji w sprawie wychowania i opieki
5) zgłaszania wniosków dotyczących doskonalenia procesu edukacyjnego
6) uczestnictwa w zajęciach otwartych i uroczystościach przedszkolnych
7) ubiegania się o zwolnienie z częściowego ponoszenia opłat w sytuacji uzasadnionej trudną sytuacją życiową rodziny dziecka

Rodzice mają obowiązek:

1) Wyboru i wyposażania swoich dzieci w podręczniki rocznego przygotowania przedszkolnego, odzież, obuwie i inne przedmioty osobistego użytku.
2) Zapoznania się z obowiązującym Statutem Prywatnego Przedszkola „Bajka” w Lublinie, Zarządzeniami Dyrektora Prywatnego Przedszkola „Bajka” w Lublinie w sprawie opłat za pobyt dziecka w przedszkolu, innymi Zarządzeniami regulujących organizację i działalność Przedszkola
3) Punktualnego przywożenia i odbierania dzieci z Przedszkola.
4) Systematycznej współpracy z pracownikami Przedszkola.
5) Systematycznej współpracy z pracownikami Poradni psychologiczno - pedagogicznej (jeżeli poradnia wyda opinię o konieczności pracy z dzieckiem i jego rodzicami dla dobra dziecka i zapewnienia bezpieczeństwa innym podopiecznym przedszkola)
6) Współdziałania z nauczycielem w sytuacjach m in.:

a) rozchorowania się dziecka w przedszkolu
b) ulegnięcia przez dziecko wypadkowi podczas pobytu w placówce poprzez wspólne ustalenie rodzaju podejmowanych działań wobec dziecka i/lub jak najszybszego odbioru dziecka z przedszkola jeśli nauczyciel uzna za to za konieczne.

7) Terminowego uiszczania opłat za pobyt dziecka w przedszkolu do 10 dnia każdego miesiąca lub terminu podanego na rachunku za przedszkole.
8) Czynnego uczestnictwa w „życiu” Przedszkola.
9) Systematycznie opłacać opłatę za wyżywienie i wybrane przez siebie płatne dodatkowe zajęcia.
10) Informować Dyrektora o planowanej nieobecności dziecka w przedszkolu dłuższej niż 3 dni.
11) Rodzice mają obowiązek przestrzegać zawartą z przedszkolem umowę cywilno-prawną, postanowień niniejszego Statutu oraz zarządzeń Dyrektora.

VI
§ 6. Wychowankowie przedszkola.

Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6/5 lat.
Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.
W uzasadnionych przypadkach można objąć opieką wychowawczą dzieci młodsze (np. w przypadku braku miejsc w innych placówkach, w sytuacji, gdy w Przedszkolu „Bajka” jest starsze rodzeństwo lub są wolne miejsca).
Przedszkole prowadzi rekrutację dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności:

1) w pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci 6-cio/5cio - letnie, które objęto obowiązkiem rocznego przygotowania przedszkolnego
2) w przypadku, gdy liczba zgłoszonych dzieci do przedszkola przekracza liczbę miejsc, o przyjęciu dzieci decyduje organ prowadzący przedszkole
3) rodzice ubiegający się o miejsce w przedszkolu obowiązani są złożyć w pokoju nauczycielskim prawidłowo wypełnioną Kartę zgłoszenia/przyjęcia dziecka do przedszkola;
4) rekrutację dzieci do przedszkola prowadzi się przez cały rok do chwili zapełnienia wolnych miejsc; oraz corocznie według następującego harmonogramu:

a) od 1 lutego do 10 marca – rekrutacja wewnętrzna dzieci będących podopiecznymi przedszkola (przyjmowanie Kart zgłoszeń na kolejny rok oraz opłat za rezerwację miejsca zwracanej w formie pomniejszonego wrześniowego i październikowego czesnego; podpisywanie Umów o świadczenie usług z rodzicami)
b) od 10 marca do 30 maja - przyjmowanie Kart zgłoszeń dziecka do przedszkola (niebędących podopiecznymi przedszkola), opłat wpisowego za rezerwację miejsca, podpisywanie Umów o świadczenie usług z rodzicami
c) od 30 maja do 30 czerwca - wywieszenie w miejscu dostępnym dla zainteresowanych imiennych list dzieci przyjętych oraz informację dla rodziców dzieci nieprzyjętych do kogo i w jakim czasie mogą składać odwołanie od decyzji komisji kwalifikacyjnej, podpisywanie Umów o świadczenie usług z rodzicami

Przedszkole przestrzega praw dziecka zawartych w Konwencji Praw Dziecka, są to prawa do:

1) akceptacji takim jakim jest,
2) indywidualnego procesu rozwoju i własnego tempa tego rozwoju,
3) aktywnej dyskusji z dziećmi i dorosłymi,
4) aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymania w tym pomocy,
5) zabawy i wyboru towarzyszy zabaw,
6) doświadczania konsekwencji własnego zachowania,
7) zdrowego, urozmaiconego jedzenia,
8) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej
9) ochrony i poszanowania jego godności osobistej,
10) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo - dydaktycznym.

Obowiązkiem dziecka jest:

1) przestrzeganie ustalonych wspólnie z nauczycielem zasad i norm postępowania w grupie,
2) szanować godność swoją i innych,
3) dbać o bezpieczeństwo swoje i innych,
4) troszczyć się o wspólne dobro, wygląd i estetykę sali,
5) uczestniczyć w zajęciach, pracować nad własnym rozwojem.

W przedszkolu określa się następujące procedury na wypadek naruszenia praw dziecka:

1) rodzice składają skargę na piśmie do dyrektora przedszkola,
2) dyrektor przedszkola ma obowiązek w ciągu 7 dni zbadać sprawę i dać odpowiedź rodzicom,
3) w przypadku nie akceptowania przez rodzica decyzji dyrektora przedszkola, rodzic ma prawo odwołać się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

Przedszkole stwarza warunki pobytu w przedszkolu zapewniające dzieciom bezpieczeństwo:

1) budynek przedszkolny i teren wokół niego odpowiada ogólnym warunkom bezpieczeństwa i higieny oraz posiada urządzenia przeciwpożarowe zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami,
2) urządzenia sanitarne znajdują się w stanie pełnej sprawności technicznej i są utrzymane w czystości,
3) dzieci przebywające w przedszkolu nie mogą być pozostawiane bez nadzoru osób do tego upoważnionych,
4) dyrektor przedszkola jest zobowiązany do zapewnienia dzieciom i pracownikom bezpiecznych higienicznych warunków pracy i zajęć w czasie pobytu w przedszkolu.

Określa się przypadki, w których dyrektor lub nauczyciel w jego imieniu za wiedzą i zgodą dyrektora może odmówić przyjęcia zapisanego dziecka do przedszkola:

1) nie zgłoszenie przez rodziców/opiekunów prawnych obecności dziecka w przedszkolu na dzień wcześniej do ustalonej godziny, powodujące brak dziennego posiłku dla dziecka (posiłki przestają być zamawiane po co najmniej trzydniowej, nieusprawiedliwionej nieobecności dziecka w przedszkolu)
2) widoczny zły stan zdrowia lub samopoczucia dziecka: gorączka, wysypka, przeziębienie, biegunka, wymioty, itp.

Przyczyny na podstawie których dyrektor może rozwiązać Umowę o świadczenie usług z zachowaniem miesięcznego okresu wypowiedzenia ze skutkiem na koniec miesiąca oraz skreślić dziecko z listy podopiecznych przedszkola:

1) nastąpił brak współpracy między personelem dydaktycznym, a rodzicami w kwestii rozwiązywania problemów powstałych w procesie edukacji i wychowania dziecka
2) zachowanie dziecka uniemożliwiają pracę nauczycielom
3) nie przestrzeganie przez dziecko ustalonych wspólnie z nauczycielami zasad i norm postępowania w grupie, stwarzających zagrożenie dla zdrowia tego i innych dzieci i/lub kadry pedagogicznej
(atr. 84 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty /Dz. U. 04.256.2572 ze zm./)
4) brak opłat za pobyt dziecka w przedszkolu mimo pisemnego „Powiadomienia w sprawie opłat” zawierającego wezwanie rodziców do uregulowania należności
5) nieusprawiedliwiona i niezgłoszona przez rodziców w ciągu 25 dni nieobecność dziecka w przedszkolu
6) ukrycie przed dyrektorem choroby, złego stanu zdrowia dziecka, orzeczeń, opinii lekarskich, psychologicznych, pedagogicznych itp.
7) skreślenie dziecka z listy wychowanków następuje na podstawie decyzji dyrektora przedszkola i/lub uchwały rady pedagogicznej

Procedura postępowania w przypadku zalegania z opłatami za przedszkole oraz skreślenia dziecka z listy wychowanków:

1) W przypadku zwłoki w uiszczaniu opłat za pobyt dziecka w przedszkolu trwającej co najmniej 3 dni, dyrektor wręcza/przesyła listem poleconym „Powiadomienie w sprawie opłat” z wezwaniem do zapłaty i ostatecznym 14 dniowym terminem płatności. Zignorowanie tego pisma skutkowało będzie rozwiązaniem Umowy o świadczenie usług z zachowaniem miesięcznego okresu wypowiedzenia ze skutkiem na koniec miesiąca oraz skreśleniem dziecka z listy przedszkola z dniem rozwiązania umowy oraz skierowaniem sprawy na drogę postępowania sądowego.
2) Z tytułu nieterminowego uiszczania opłat za przedszkole Dyrektor ma możliwość naliczenia odsetek ustawowych za zwłokę.

VII
§ 7. Organizacja przedszkola.

Liczba miejsc w przedszkolu wynosi 30
Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku.
Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 15.
Liczba dzieci w oddziale integracyjnym powinna wynosić od 10 do 15, w tym do 2 dzieci niepełnosprawnych, (jeżeli został utworzony)
Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o Podstawę programową wychowania przedszkolnego;

a) nauczyciel ma prawo wyboru programu wychowania przedszkolnego i podręcznika spośród programów i podręczników dopuszczonych do żytku szkolnego,
b) nauczyciel ma prawo opracowania własnego programu wychowania przedszkolnego,
c) przedszkolny zestaw programów zatwierdza i dopuszcza do użytku dyrektor

Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
Przedszkole prowadzi dla każdego oddziału dziennik zajęć przedszkola, w którym dokumentuje się przebieg pracy dydaktyczno-wychowawczej z dziećmi w danym roku szkolnym.
Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, liczby dzieci w oddziale oraz oczekiwań rodziców.

1) Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel (nauczyciele), któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci, stosując różnorodne formy pracy i relaksu.
2) Aktualnie obowiązujący „Ramowy rozkład dnia” jest zawsze wywieszony w miejscu dostępnym dla zainteresowanych.

Funkcjonowanie przedszkola.

1) Przedszkole funkcjonuje przez okres roku szkolnego: 10 miesięcy w roku, tj. od początku września do końca czerwca każdego roku.
2) Organ prowadzący może wydać decyzję o funkcjonowaniu przedszkola również w lipcu i / lub sierpniu każdego roku.
3) Organ prowadzący decyduje o przerwach w funkcjonowaniu przedszkola w ciągu roku w Zarządzeniu dyrektora.
4) Przedszkole jest czynne od godziny 7:00 do godziny 17:00. Organ prowadzący może ustalić inne godziny pracy przedszkola.

Rodzaje opłat za pobyt dziecka w przedszkolu:

1) Wpisowe: jednorazowa opłata za rezerwację miejsca w przedszkolu, uiszczana najpóźniej trzydziestego dnia od pierwszego pobytu dziecka w przedszkolu. Opłata ta podlega zwrotowi w przypadku rozwiązania umowy z przyczyn leżących po stronie przedszkola, w szczególności w sytuacji zamknięcia przedszkola na skutek decyzji władz państwowych, rażącego naruszenia zasad opieki nad dziećmi przez przedszkole lub wystąpienie zdarzeń siły wyższej uniemożliwiających świadczenie usług przez przedszkole.
2) Zaliczka: opłata coroczna (za rezerwację miejsca) na poczet części wrześniowego i październikowego czesnego.
3) Ubezpieczenie „NNW”: opłata dobrowolna, płacona corocznie za ubezpieczenie dziecka od następstw nieszczęśliwych wypadków.
4) Czesne dla dzieci z grupy starszej/młodszej/dla dzieci w wieku 2 – 2,5 lat/za rodzeństwo: stała, comiesięczna opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana w okresie funkcjonowania Przedszkola.
5) Czesne ustalane na podstawie indywidualnego kontraktu z rodzicami dziecka – max 200% obowiązującego czesnego w danej grupie wiekowej; uwzględniające potrzeby dziecka, specyfikę opieki i wychowania dziecka oraz możliwości dostosowania pracy przedszkola do potrzeb dziecka i oczekiwań jego rodziców. Opłata pobierana w okresie funkcjonowania Przedszkola.
6) Opłata za wyżywienie dzienne dziecka oraz poczęstunek podczas imprez okolicznościowych w przedszkolu.
7) Opłata za zajęcia dodatkowe: stała, comiesięczna kwota (zależna od liczby faktycznie przeprowadzonych zajęć przez instruktorów w miesiącu) za wybrane przez rodziców zajęcia
8) Opłata związana z organizacją imprez okolicznościowych, wycieczek, wyjść zorganizowanych, itp.
9) Opłaty związane z możliwością pobytu dzieci nie zapisanych do przedszkola m.in. w trakcie pobytu adaptacyjnego:

a) opłata stała miesięczna
b) opłat za dzień pobytu w przedszkolu

10) Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu poza godzinami pracy placówki.

Zasady odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu:

1) Opłaty ujęte powyżej rodzice wnoszą do 10 dnia każdego miesiąca z góry za dany miesiąc lub zgodnie z datą na wystawionym rachunku.
2) Za każdy dzień nieobecności dziecka w przedszkolu, rodzicom przysługuje zwrot kosztów wyżywienia odliczany od opłaty za następny miesiąc, pod warunkiem zgłoszenia nieobecności dziecka w dniu poprzedzającym do godziny ustalonej przez dyrektora w zarządzeniu.
3) Dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych w ramach opłaty czesnego wg Zarządzenia Dyrektora Prywatnego Przedszkola „Bajka” w Lublinie w sprawie opłat za pobyt dziecka w przedszkolu i harmonogramu
4) Jeżeli nowe dziecko jest zgłoszone w ciągu danego miesiąca i zaczyna uczęszczać do przedszkola po tym zgłoszeniu, dyrektor ma prawo naliczyć proporcjonalnie opłatę czesnego za dany miesiąc.
5) Na pisemny wniosek uzasadniony trudną sytuacją życiową rodziny dziecka dyrektor może zwolnić opiekunów z częściowego ponoszenia opłat.
6) Rozwiązanie umowy oraz skreślenie dziecka z listy przedszkola nie zwalnia rodziców z obowiązku uregulowania należnych opłat.

Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia przez pracowników.
Istnieje możliwość zakupu i spożywania posiłków na terenie przedszkola przez pracowników zgodnie z aktualnie obowiązującym cennikiem.
Zasady zawierania/rozwiązywania „Umów o świadczenie usług”:

1) Podstawą zgłoszenia dziecka do Przedszkola jest „Karta zgłoszenia/przyjęcia dziecka I” (składana przy I zapisie dziecka do przedszkola) lub „Karta zgłoszenia/przyjęcia dziecka II” (składana przy zapisie dziecka będącego podopiecznym przedszkola na kolejny rok).
2) Rodzice mają prawo przed dokonaniem opłaty wpisowego do okresu adaptacyjnego dla dziecka trwającego od dnia pierwszego pobytu w przedszkolu do końca miesiąca, w którym ten pobyt się rozpoczął (okres ten w wyjątkowych sytuacjach może ulec wydłużeniu na prośbę rodziców lub nauczycieli m.in. z powodu niskiej frekwencji dziecka w przedszkolu w tym okresie)
3) Dyrektor Przedszkola zawiera z rodzicami „Umowę o świadczenie usług” na czas określony oznaczony pisemnie w umowie.
4) Umowa może zostać rozwiązana przez każdą ze stron z zachowaniem miesięcznego okresu wypowiedzenia ze skutkiem na koniec miesiąca kalendarzowego, jednak dyrektor może ją rozwiązać w tym trybie jedynie z przyczyn określonych w § 6 ust.10 Statutu.
5) Rozwiązanie umowy przez Przedszkole dokonuje się z zachowaniem następującej procedury:

(1) pisemne poinformowanie rodziców;
(2) spotkanie z rodzicami;
(3) w przypadku braku porozumienia przekazanie pisemnego wypowiedzenia umowy.

VIII
§ 8. Przepisy końcowe

Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej – dyrekcję, nauczycieli, rodziców, pracowników przedszkola.
Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do prowadzącego placówkę.
Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami.
Działalność administracyjno-finansowa Przedszkola prowadzona jest zgodnie z obowiązującymi przepisami za pośrednictwem biura rachunkowego.
Źródła finansowania przedszkola:

a) opłaty wnoszone przez rodziców
b) dotacje z budżetu gminy (zgodnie z obowiązującymi przepisami)
c) środki własne
d) darowizn sponsorów na rzecz przedszkola

Dla zapewnienia znajomości Statutu i Zarządzeń dyrektora przez wszystkich zainteresowanych ustala się: umieszczenie Statutu na stronie internetowej przedszkola oraz udostępnienie wspomnianych dokumentów przez dyrektora oraz nauczycieli do wglądu na terenie placówki codziennie w godzinach pracy przedszkola oraz konsultacji.
Statut wchodzi w życie z dniem 05.02.2010r.
Traci moc Statut z dnia 10.10.2008r.

Dyrektor Przedszkola